• Objetivos:

  • Propiciar aos adolescentes/jovens a identificação de oportunidade e o contato com as principais rotinas administrativas existentes nas empresas;
  • Possibilitar o reconhecimento do trabalho e da educação como direito de cidadania e desenvolver conhecimentos sobre o mundo do trabalho;
  • Integrar o adolescente/jovem no mundo do trabalho, nas empresas estabelecidas como parceiras, através do Instrumento de Convênio para Promoção do Desenvolvimento Pessoal e Profissional;
  • Qualificação social e profissional adequada às demandas e diversidades dos adolescentes/jovens; Conscientizar as empresas do trabalho do(a) jovem como aprendiz, garantindo seu desenvolvimento educativo, sua integridade física e mental;
  • Acompanhar o desenvolvimento profissional do adolescente/jovem nas empresas parceiras integradas contratualmente à AEDHA, promovendo a ampliação dos interesses e potencialidades individuais dos adolescentes/jovens, sob apoio técnico multidisciplinar, garantindo que as atividades tenham permanente caráter educativo;
  • Contribuir com uma formação técnico-profissional, através de atividades teóricas e práticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade progressiva, desenvolvida no ambiente da prática profissional;
  • Mediar, através da equipe multidisciplinar, as dificuldades que os adolescentes/jovens encontram no exercício de suas atribuições nas empresas;
  • Promoção da formação político-cidadã, desenvolvendo, resgatando e fortalecendo o protagonismo através da reflexão crítica permanente como condição de crescimento pessoal e construção da autonomia, para o convívio social;
  • Prevenir as situações de vulnerabilidade e riscos sociais das famílias atendidas garantindo a convivência familiar e comunitária, tendo em vista o enfrentamento do processo de exclusão social.

  Ementa:

  • Formação Inicial (Comunicação; Matemática; Práticas Administrativas; Informática; Desenvolvimento Humano; Segurança do Trabalho
  • Matemática;
  • Educação para o consumo;
  • Ética e Desenvolvimento Pessoal;
  • Empreendedorismo e Desenvolvimento Profissional;
  • Comunicação e Informação;
  • Cidadania e Políticas Públicas;
  • Inclusão Digital;
  • Saúde e meio ambiente;
  • Práticas de Esporte de Participação e Lazer;
  • Segurança no Trabalho;
  • Práticas Administrativas;
  • Trabalho de Conclusão da Vivência Profissional (Relacionamento Interpessoal; Dificuldades e Oportunidades; Experiências Profissionais; Perspectiva profissional para o futuro; Projeto de Vida.).

  Carga horária

  • Teórica Básica: 280hs
  • Teórica Específica: 120hs
  • Total Teórica: 400hs
  • Atividades Práticas: 880hs
  • Total Geral: 1.280hs

  O jovem, ao término do Curso de Formação Profissional, em Auxiliar Administrativo, irá adquirir habilidades na área:

  CBO nº 4110-05 – Auxiliar Administrativo: Registrar a entrada e saída de documentos; Triar documentos; Distribuir documentos; Verificar documentos; Identificar irregularidades nos documentos; Conferir cálculos; Classificar documentos; Arquivar documentos; Digitar textos e planilhas; Preencher formulários; Preparar formulários e planilhas; Coletar dados; Dar apoio operacional para elaboração de manuais técnicos; Verificar prazos estabelecidos; Localizar processos; Acompanhar notificação de não conformidade; Encaminhar protocolos internos; Atualizar cadastros; Expedir ofícios e memorandos; Atender clientes; Executar rotinas de apoio na área de recursos humanos; Controlar material de expediente; Levantar a necessidade de materiais; Requisitar materiais; Solicitar compra de material; Conferir material solicitado; Providenciar devolução de material fora de especificação; Distribuir material de expediente; Controlar expedição de malotes e recebimentos; Pesquisar preços.

• Objetivos:

  • Propiciar aos adolescentes/jovens a identificação de oportunidade e o contato com as principais rotinas do ambiente educacional.
  • Possibilitar o reconhecimento do trabalho e da educação como direito de cidadania e desenvolver conhecimentos sobre o mundo do trabalho;
  • Integrar o adolescente/jovem no mundo do trabalho, nos ambientes educacionais estabelecidos como parceiros, através do Instrumento de Convênio para Promoção do Desenvolvimento Pessoal e Profissional;
  • Oportunizar qualificação social e profissional adequada às demandas e diversidades dos adolescentes/jovens;
  • Conscientizar as instituições escolares do jovem como aprendiz, garantindo seu desenvolvimento educativo, sua integridade física e intelectual;
  • Acompanhar o desenvolvimento profissional do adolescente/jovem nos ambientes educacionais parceiros e integrados contratualmente à AEDHA, promovendo a ampliação dos interesses e das potencialidades individuais dos adolescentes/jovens, sob apoio técnico multidisciplinar, garantindo que as atividades tenham permanente caráter educativo;
  • Contribuir com uma formação técnico-profissional, através de atividades teóricas e práticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade progressiva, desenvolvida no ambiente da prática profissional;
  • Mediar, através da equipe multidisciplinar, as dificuldades que os adolescentes/jovens encontram no exercício de suas atribuições no ambiente educacional;
  • Promover a formação político-cidadã, desenvolvendo, resgatando e fortalecendo o protagonismo, através da reflexão crítica permanente como condição de crescimento pessoal e construção da autonomia para o convívio social;
  • Prevenir as situações de vulnerabilidade e riscos sociais das famílias atendidas, garantindo a convivência familiar e comunitária, tendo em vista o enfrentamento do processo de exclusão social.

  Ementa:

  • • Formação Inicial (Comunicação; Matemática; Auxiliar Administrativo de Bibliotecas e Escolas; Informática; Desenvolvimento Humano; Contador de Histórias; Práticas de Recreação e Lazer; Organização Escolar);
    • Matemática;
    • Ética e Desenvolvimento Pessoal;
    • Empreendedorismo e Desenvolvimento Profissional;
    • Comunicação e Informação;
    • Cidadania e Políticas Públicas;
    • Inclusão Digital;
    • Saúde e Meio Ambiente;
    • Práticas de Recreação e Lazer;
    • Organização Escolar;
    • Auxiliar Administrativo de Bibliotecas e Escolas;
    • Contador de Histórias;
    • Trabalho de Conclusão da Vivência Profissional.
      

      Carga horária

      • • Teórica Básica: 268 (duzentos e sessenta e oito) horas;
        • Teórica Específica: 284 (duzentas e oitenta e quatro) horas;
        • Total Teórica: 552 (quinhentas e cinquenta e duas) horas;
        • Atividades Práticas: 1.288 (mil, duzentas e oitenta e oito) horas;
        • Total Geral: 1.840 (mil, oitocentas e quarenta) horas.

      O jovem, ao término do Curso de Formação Profissional, em Arco Ocupacional da Educação terá consciência de seus compromissos pessoais de desenvolvimento e de seu processo de escolarização e irá adquirir habilidades nas áreas de:

      • CBO nº 4110-10 – Auxiliar Administrativo de Bibliotecas e Escolas: Tratar documentos; Preencher documentos; Preparar relatórios, formulários e planilhas; Acompanhar processos administrativos; Atender clientes e/ou fornecedores; Executar rotinas de apoio na área de recursos humanos; Prestar apoio logístico; Demonstrar competências com trabalho em equipe, iniciativa, flexibilidade, adaptação de linguagem, persistência, organização e autocontrole.
      • CBO nº 3714-10 – Monitor de Recreação: Auxiliar na executar de atividades recreativas, promover atividades lúdicas estimulantes à participação, auxiliar na elaboração de projetos / atividades recreativas, atender clientes, auxiliar no setor de recreação, auxiliar na administração de equipamentos e materiais para recreação, trabalhar com segurança, comunicar-se; Demonstrar competências com trabalho em equipe, comprometimento educacional, liderança, criatividade, dinamismo, extroversão e disciplina.
      • CBO nº 2625-05 – Contador de Histórias: Interpretar personagens, ensaiar obras dramáticas, desenvolver procedimentos para interpretar, desenvolver pesquisas, comunicar-se; Demonstrar competências com trabalho em equipe, sensibilidade, conhecimentos artísticos e autodisciplina no trabalho.
      • CBO nº 3341 – Reforço Escolar: Auxiliar nos cuidados com a segurança dos alunos, ajudar na inspeção do ambiente escolar e no transporte, auxiliar na orientação de alunos e responsáveis, prestar apoio às atividades acadêmicas, acompanhar as atividades livres dos alunos, organizar ambiente e transporte escolar; Demonstrar competências com cordialidade, paciência, equilíbrio emocional, flexibilidade, credibilidade e comunicação.

• Objetivos:

  • Propiciar aos adolescentes/jovens a identificação de oportunidade e o contato com os principais serviços administrativos;
  • Possibilitar o reconhecimento do trabalho e da educação como direito de cidadania e desenvolver conhecimentos sobre o mundo do trabalho;
  • Integrar o adolescente/jovens no mundo do trabalho, nas empresas estabelecidas como parceiras, através do Instrumento de Convênio para Promoção do Desenvolvimento Pessoal e Profissional;
  • Qualificação social e profissional adequada às demandas e diversidades dos adolescentes/jovens;
  • Conscientizar as empresas do trabalho do(a) adolescente/jovem como aprendiz, garantindo seu desenvolvimento educativo, sua integridade física e mental;
  • Acompanhar o desenvolvimento profissional do adolescente/jovem nas empresas parceiras integradas contratualmente à AEDHA, promovendo a ampliação dos interesses e potencialidades individuais dos adolescentes/jovens, sob apoio técnico multidisciplinar, garantindo que as atividades tenham permanente caráter educativo;
  • Contribuir com uma formação técnico-profissional, através de atividades teóricas e práticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade progressiva, desenvolvida no ambiente da prática profissional;
  • Mediar, através da equipe multidisciplinar, as dificuldades que os adolescentes/jovens encontram no exercício de suas atribuições nas empresas;
  • Promover a formação político-cidadã, desenvolvendo, resgatando e fortalecendo o protagonismo através da reflexão crítica permanente como condição de crescimento pessoal e construção da autonomia, para o convívio social;
  • Prevenir as situações de vulnerabilidade e riscos sociais das famílias atendidas, garantindo a convivência familiar e comunitária, tendo em vista o enfrentamento do processo de exclusão social.

  Ementa:

  • Formação Inicial (Comunicação; Matemática; Práticas Administrativas; Informática; Desenvolvimento Humano; Segurança no Trabalho);
  • Matemática;
  • Educação para o Consumo;
  • Ética e Desenvolvimento Pessoal;
  • Empreendedorismo e Desenvolvimento Profissional;
  • Comunicação e Informação;
  • Cidadania e Políticas Públicas;
  • Inclusão Digital;
  • Saúde e Qualidade de Vida;
  • Práticas de Esporte de Participação e Lazer;
  • Segurança no Trabalho;
  • Práticas Administrativas;
  • Trabalho de Conclusão da Vivência Profissional (Relacionamento Interpessoal; Dificuldades e Oportunidades; Experiências Profissionais; Perspectiva profissional para o futuro; Projeto de Vida).

  Carga horária

  • • Teórica Básica: 333 (trezentos e trinta e três) horas;
    • Teórica Específica: 219 (duzentas e dezenove) horas;
    • Total Teórica: 552 (quinhentos e cinquenta e duas) horas;
    • Atividades Práticas: 1.288 (mil, duzentas e oitenta e oito) horas;
    • Total Geral: 1.840 (mil, oitocentas e quarenta) horas.

  O jovem, ao término do Curso de Formação Profissional, em Administração, irá adquirir habilidades nas áreas de:

  • CBO nº 4151-05 – Arquivista/Arquivador: Orientar usuários; Recuperar dados e informações; Disponibilizar fontes de dados para usuários; Providenciar aquisição do material para o acervo; Incorporar material ao acervo; Organizar o acervo; Preservar acervo; Prestar serviço de comutação; Alimentar base de dados; Elaborar estatísticas. Terá consciência de seus compromissos pessoais de desenvolvimento de seu processo de escolarização.
  • CBO nº 4141-05 – Almoxarife: Recepcionar produtos; Conferir produtos e materiais; Registrar documentos de lançamentos; Armazenar produtos e materiais; Distribuir produtos, materiais e reparar volumes; Controlar estoque; Organizar o almoxarifado. Terá consciência de seus compromissos pessoais de desenvolvimento de seu processo de escolarização.
  • CBO nº 4110-05 – Auxiliar de Escritório/Administrativo: Tratar documentos; Preencher documentos; Preparar relatórios, formulários e planilhas; Acompanhar processos administrativos; Atender clientes e/ou fornecedores; Executar rotinas de apoio na área de recursos humanos; Prestar apoio logístico. Terá consciência de seus compromissos pessoais de desenvolvimento de seu processo de escolarização.
  • CBO n° 4122-05 – Contínuo/Office-boy/Office Girl: Transportar documentos, objetos e valores (exceto malotes); Operar malotes de correspondência; Protocolar documentos e objetos (exceto malotes); Auxiliar secretaria; Executar serviços gerais; Transmitir mensagens orais e escritas. Terá consciência de seus compromissos pessoais de desenvolvimento de seu processo de escolarização.

• Objetivos:

  • Contribuir nos processos ligados ao comércio, de acordo com as diretrizes organizacionais;
  • Contribuir com o planejamento e as ações de venda de produtos e serviços;
  • Auxiliar no gerenciamento do relacionamento da empresa com o mercado, com base em estudos e pesquisas, análise do ambiente e da concorrência;
  • Possibilitar o reconhecimento do trabalho e da educação como direito de cidadania e desenvolver conhecimentos sobre o mundo do trabalho;
  • Integrar o jovem no mundo do trabalho, nos comércios estabelecidos como parceiros, através do Instrumento de Convênio para Promoção do Desenvolvimento Pessoal e Profissional;
  • Qualificação social e profissional adequada às demandas e diversidades dos jovens;
  • Conscientizar os comércios do trabalho do(a) jovem como aprendiz, garantindo seu desenvolvimento educativo, sua integridade física e mental;
  • Acompanhar o desenvolvimento profissional do jovem nos comércios parceiros integrados contratualmente à AEDHA, promovendo a ampliação dos interesses e potencialidades individuais dos jovens, sob apoio técnico multidisciplinar, garantindo que as atividades tenham permanente caráter educativo;
  • Contribuir com uma formação técnico-profissional, através de atividades teóricas e práticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade progressiva, desenvolvida no ambiente da prática profissional;
  • Mediar, através da equipe multidisciplinar, as dificuldades que os jovens encontram no exercício de suas atribuições nos comércios;
  • Promover a formação político-cidadã, desenvolvendo, resgatando e fortalecendo o protagonismo através da reflexão crítica permanente como condição de crescimento pessoal e construção da autonomia, para o convívio social;
  • Prevenir as situações de vulnerabilidade e riscos sociais das famílias atendidas, garantindo a convivência familiar e comunitária, tendo em vista o enfrentamento do processo de exclusão social.

  Ementa

  • Formação Inicial (Comunicação; Técnicas para o Comercio Varejista; Desenvolvimento Humano; Segurança no Trabalho);  
  • Matemática;
  • Educação para o Consumo;
  • Ética e Desenvolvimento Pessoal;
  • Empreendedorismo e Desenvolvimento Profissional;
  • Comunicação e Informação;
  • Cidadania e Políticas Públicas;
  • Inclusão Digital;
  • Saúde e qualidade de vida;
  • Esporte de Participação e Lazer;
  • Segurança no Trabalho;
  • Projeto de Orientação Profissional;
  • Técnicas para o Comércio Varejista;
  • Trabalho de Conclusão da Vivência Profissional (Relacionamento Interpessoal; Dificuldades e Oportunidades; Experiências Profissionais; Perspectiva profissional para o futuro; Projeto de Vida).

  Carga horária

  • • Teórica Básica: 235 (duzentos e trinta e cinco) horas;
    • Teórica Específica: 165 (cento e sessenta e cinco) horas;
    • Total Teórica: 640 (seiscentos e quarenta) horas;
    • Atividades Práticas: 880 (oitocentos e oitenta) horas;
    • Total Geral: 1.280 (mil, duzentos e oitenta) horas.

  As atividades serão referentes ao de Comércio Varejista, verificado o Código Brasileiro de Ocupações (CBO) do Ministério do Trabalho e Emprego, sendo este:

  • Vendedor de Comércio Varejista nº 5211-10: Controlar entrada e saída de mercadorias; Expor mercadorias nos pontos de venda; Promover a venda de produtos; Demonstrar Produtos; Preparar mercadorias para venda; Vender produtos; Atender clientes; Trabalhar com segurança; Comunicar-se.

• Propiciar aos adolescentes a identificação de oportunidade e o contato com os principais serviços administrativas existentes no setor bancário;
• Possibilitar o reconhecimento do trabalho e da educação como direito de cidadania e desenvolver conhecimentos sobre o mundo do trabalho;
• Integrar o adolescente no mundo do trabalho, nas empresas estabelecidas como parceiras, através do Instrumento de Convênio para Promoção do Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Qualificação social e profissional adequada às demandas e diversidades dos adolescentes;
• Conscientizar as empresas do trabalho do(a) jovem como aprendiz, garantindo seu desenvolvimento educativo, sua integridade física e mental;
• Acompanhar o desenvolvimento profissional do adolescente/jovem nas empresas parceiras integradas contratualmente à AEDHA, promovendo a ampliação dos interesses e potencialidades individuais dos adolescentes/jovens, sob apoio técnico multidisciplinar, garantindo que as atividades tenham permanente caráter educativo;
• Contribuir com uma formação técnico-profissional, através de atividades teóricas e práticas, metodicamente organizadas em tarefas de complexidade progressiva, desenvolvida no ambiente da prática profissional;
• Mediar, através da equipe multidisciplinar, as dificuldades que os adolescentes encontram no exercício de suas atribuições nas empresas;
• Promover a formação político-cidadã, desenvolvendo, resgatando e fortalecendo o protagonismo através da reflexão crítica permanente como condição de crescimento pessoal e construção da autonomia, para o convívio social;
• Prevenir as situações de vulnerabilidade e riscos sociais das famílias atendidas, garantindo a convivência familiar e comunitária, tendo em vista o enfrentamento do processo de exclusão social.

Ementa

• Formação Inicial (Comunicação; Matemática; Ocupações Bancárias; Desenvolvimento Humano; Segurança no Trabalho);
• Matemática;
• Educação para o Consumo;
• Ética e Desenvolvimento Pessoal;
• Empreendedorismo e Desenvolvimento Profissional;
• Comunicação e Informação;
• Cidadania e Políticas Públicas;
• Inclusão Digital;
• Saúde;
• Práticas de Esporte de Participação e Lazer;
• Segurança no Trabalho;
• Projeto de Orientação Profissional;
• Ocupações Bancárias;
• Trabalho de Conclusão da Vivência Profissional (Relacionamento Interpessoal; Dificuldades e Oportunidades; Experiências Profissionais; Perspectiva profissional para o futuro; Projeto de Vida).

Carga horária

• • Teórica Básica: 655 (seiscentas e cinqüenta e cinco) horas;
  • Teórica Específica: 265 (duzentas e sessenta e cinco) horas;
  • Total Teórica: 920 (novecentas e vinte) horas;
  • Atividades Práticas: 1.288 (mil, duzentas e oitenta e oito) horas;
  • Total Geral: 1.840 (mil, oitocentas e quarenta) horas.

O jovem, ao término do Curso de Formação Profissional, em Setor Bancário, irá adquirir habilidades nas áreas de:

• CBO nº 4110-05 – Auxiliar de Escritório: documentação, tanto no trato quanto no preenchimento; auxílio na preparação de relatórios, formulários e planilhas; apoio nos procedimentos administrativos do banco; atender clientes no local ou via telefônica; auxílio na logística do banco;
• CBO nº 4132-25 – Escriturário de Banco: atender usuários; realizar operações de caixa; fornecer documentos ao cliente; executar atividades de cobrança; apoiar agências e demais setores do banco; administrar fluxo de malotes; compensar documentos; controlar arquivos;
• CBO nº 4122-05 – Contínuo: transportar documentos e objetos; operar malotes de correspondência; protocolar documentos e objetos; auxiliar secretaria; executar serviços gerais; transmitir mensagens orais e escritas. Irá desenvolver conhecimento sobre o mundo do trabalho. Terá consciência de seus compromissos pessoais de desenvolvimento de seu processo de escolarização.